三、歌唱时“三个支点”的理论

声乐教学自20世纪20年代在我国开展以来，已有80多年的历史。前辈们培养出了一-批又一批声乐教育家和歌唱家，同时，也总结出了许多行之有效的声乐教学理论。尤其是改革开放后的20多年来,我国从歌唱发声到歌唱语言;从声乐艺术表现到声乐心理学;从声乐美学到声乐史学等领域的理论研究都有很大的突破和建树，在此不再一一列举,仅向大家介绍作者经过多年的教学实践总结出来的,并经过实践验证了的，歌唱时“三个支点”的理论,1仅供同行们参考。

支点也称“着力点”,古希腊伟大的数学家物理学家、天才的发明家阿基米德曾说过这样一句名言:“ 假如给我个支点， 我就能推动地球!”由此可见支点的重要作用。歌唱中也存在者支点问题。而且支点的科学正确与否，直接影响着歌唱者音域的宽窄，音量的大小,声音是否松弛、通畅,音色是否圆润、甜美等质量问题。

      (一)气息的支点

      意大利著名声乐教育家麦肯兹认为:“歌唱者首先要学习的就是对气息的掌握。”意大利著名歌唱家卡鲁索强调:“一个歌唱者能否跨 上成功之路，首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用是否建立了强固的基础。”我国唐代末年善谱音律的乾宁中朝议大夫段安节在其《乐府杂录》中也强调:“善歌者必先调其气，氤氲自脐间出，至喉乃噫其词，即分抗坠之音，既得其术，即可致遏云响谷之妙也。”气息是歌唱的生命、动力和基础，这一点声乐教育家、歌唱家们已经取得了共识。但歌唱时气息的支点究竟在人体的哪个部位,究竟依靠人体的哪些肌肉群才能正确地操纵和运用气息,使歌声达到“遏云响谷之妙”的境地。迄今为止，从我们看到的古今中外的声乐文献中，尚没有明确、详细的论述。 

      我认为:歌唱时气息的支点在腰腹部。如果细分可分为三个支点:两肋、下腹部和上腹部(上腹部与下腹部的界定以肚脐为分界线)，只有这三个点构成一个面，才能正确地操纵和控制歌唱时所需要的气息。

      我们知道呼吸的主要器官肺在胸腔内。而胸腔主要是由胸骨、脊骨，肩胛骨和十二对肋骨以及所附着的软组织和助间肌，所构成的一个具有较大空间的腔体。十二对肋骨的后端与脊骨连接,第至第七对肋骨的前端与胸骨连接(俗称硬肋)，第八至第+二对肋骨呈扇状散开，前端并不与胸骨连接(俗称软肋)。人的主要呼吸器官一肺 ，就安放在这个主要由骨骼所构成的骨架腔体内。肺部本身没有多大的弹性，它的收缩与扩张一呼吸过程，主要是由颅神经指挥横膈肌和脊神经指挥肋间肌、腰腹肌肉群进行运动来完成的。

----------------《声乐教学法》

好啦，今天讲到了声乐教学理论的第三大部分的气息的支点，下篇继续哦~