Mr.先声钢琴培训在钢琴学习中，由于起点、教学方法及学琴目的不同，容易导致一些教师、学生在教学理念、练习方法上有失偏颇。常表现为在钢琴学习上急于求成、马马虎虎、甚至在基本奏法、技术准备等诸方面不求甚解而误入歧途。为了避免这种情形的继续发展，有必要在教学中及时发现问题，并用恰当的手段解决问题。

Mr.先声钢琴培训班笔者结合自身的教学，针对学生在钢琴学习中常出现的问题，从现象到原因，再到修正措施等加以贯连，旨在帮助琴童走出钢琴学习的误区。

误区一舍不得慢练。“快就是好”

现象一:在教学中发现有相当一部分学生弹琴时，盲目求快，一首作品下来停顿数次，弹奏不清，模糊一片。

原因:对弹奏速度的认识模糊，听觉差，手指功底没跟上。

修正办法:学会慢练，尤其在视谱初阶段，要有将每个音力度弹到底的清晰弹奏。在慢练时，注意单手旋律的句子、停顿及旋律走向，在双手合成时，注意和声、伴奏织体的进行。

现象二:处理作品时，遇到渐强或强就快弹，误以为强就是快。

原因:对强和快的概念混淆不清。

修正办法:分清强与快的概念上的区别，在强奏时伴有力度的驱使，但仍要保持原有的速度。

Mr.先声音乐工作室是一家专注于音乐教育、乐器、声乐、关闭唱法、音乐制作的现代音乐公司。这里拥有很好的教学设备和精心总结的教学经验以及系统的教学大纲。秉承艺术让人生充满色彩的培训宗旨，致力于打造时尚的音乐文化，带给每一位热爱音乐的学员美好的身心体验。