在上海徐汇专业学唱歌，歌唱存在嗓音发声机能状态的差异，这是声音划分和换声区现象的理论依据。某一特定的嗓音发声机能只能适应于相应的一段声区。贝尔格和范纳德解释： “胸声是声带处于长、宽、厚的重机能状态下发声的产物；头声是声带处于短、窄、薄(即声带边缘振动)的轻机能状态下发声的产物。”

因此，歌唱中的换声区问题实际上就是嗓音发声机能转换所造成的自然生理现象。歌唱中所谓破裂音、音色突变、声音发虚，这都是声区转换时缺乏正确控制所产生的现象。

换声区这个概念不是人声声区结构上的分类说法，而是从声区转换的技术训练角度说的，就音域而言，相当于中声区的后半部分，加上头声区的前几个音。如女高声部从^bb¹、 c²～材f ²、 g ² ，相距约五、六度音。沈湘先生对换声区的要求是“一般是在换声点前的四个半音就做准备，如果是#f² 换声，进高声区就要在d²、^be² 、e ²、f ² 这四个半音有所准备，有准备进头声的倾向性······贴住后咽壁唱······换声后的#f² 、g ² 、^ba²这三个半音要坚持。”

一般地说，人声高、中、低三个声部之间的换声点各相差一个小三度。

声乐教育对于换声现象，必须尊重嗓音发声机能状态存在差异这一客观生理规律，并通过科学的技术训练，有时甚至是很艰苦的训练来完成学习任务。男高音换声比女高音明显，从中声区到高声区的转换，解决起来也相当困难，所以声乐界俗称男高音为 “难高音”。

由于生理条件的差异，女声破裂音多在胸声与中声区交界处，女声训练重点在建立混声状态的中声区，逐步向高声区过渡；男声破裂在中声区与头声区交界处，男声中声区更多的是以真声为主，男声训练的重点在于运用“掩盖”(关闭)技巧，在向高声区过渡时加进混声，换到以头声为主.实际上是运用头腔共鸣，达到声区统一的效果。技巧是“穿针引线”顺利过渡。

换声是渐变过程，不是突变，各个声区反映了共鸣腔比例关系逐渐变化的调节作用，通过换声，达到歌唱的平衡。

总之，对换声区的正确认识和换声技巧的有效训练，才能建立统一的声区，扩展音域，改善音质，提高歌唱能力。换声也被称为“歌唱家自卫嗓音的手段。”

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