声乐教师应在高等院校接受过良好的专业教育和训练，成绩优良，并拿到了规定的学历和学位证书和高等院校教师资格证。

二、声乐教师，本人拥有扎实的演唱基本功和较为全面的歌唱技能。

三、有良好的音乐基础和声乐理论基础，

四、在演唱音乐作品时,不但能较好地体现作者的意图，而且有二度创作的能力，有自己的艺术个性。有何不可的口头及文字表达能力。

声乐，个别课教学的合作性。学生是教学的主体，是接受声乐知识的技能，教师是教学的主导因素，在声乐学习中起到传授源头的作用。如果教学双方或某一方背离了合作原则，教学活动的性质就会有所改变，导致教学双方的合作最终失败.